山西省科协大力加强企业科协工作，把创新方法培训作为“讲比”活动重要内容，采取巡讲、专家座谈、试点企业培训等形式，在企业科技工作者中，培育创新意识，鼓励创新精神，激发创新活力，投身自主创新实践，有效地推动了“讲比”活动的进展。
创新方法巡讲产生积极反响
开展创新方法巡讲活动，旨在提升技术创新方法培训质量，加快知识流动，把创新思维和创新方法传播到企业和高校，促进企业创新和科技发展。巡讲期间，省政协常委、教科文卫体委员会主任杨左倾、副主任王建国、省科协党组书记韩裕峰、副主席王德贵、太原市政协副主席袁实、省科协副巡视员崔忠、太原市科协主席杨建娥等出席讲座会。
在太原重型机械集团会议中心举行的以“企业创新与发展”为主题的报告会上，德国柏林工业大学客座教授研究员、浙江大学研究员、百宁咨询公司董事长刘百宁博士和中国科学技术咨询中心总工程师李赤泉为与会的省城65家企业的300余名技术人员做了精彩演讲，并在随后召开的“山西省企业创新项目合作座谈会”上，分别向与会的企业技术负责人介绍了技术创新的合作项目，就具体合作事宜进行了磋商。在中北大学举行的“大学生创新与创业的报告会”上，2位专家对世界级的创新方法的讲述，引起了大学生们的极大兴趣，激发了该校近10个学院的200多名参会学生的创新热情。专家的演讲结束后，仍有不少大学生围住专家问这问那，久久不肯散去。
本次创新方法巡讲系列活动产生了积极反响，企业要求省科协帮他们开展技术创新方法培训的呼声很高。在跟踪采访中，一些企业老总们说：“加快企业创新步伐，是把金融危机冲击转变为发展机遇的重要举措，省科协组织创新方法培训，是从源头上为提高企业自主创新能力办的一件实实在在的好事”；多数企业科技人员则表达了想参加正规培训的愿望，他们说：“‘萃智’理论是超级发明术，是发明了‘发明与创新’的方法，为技术创新带来了新的思路和破解难题的诀窍，希望组织专家进行系统培训，以便尽快掌握创新方法，并运用到实际工作中”；企业科协同志欣喜地说：“创新方法培训是新时期‘讲比’活动的新内涵、新亮点，把‘讲比’活动推进到以技术创新为核心内容的新层次”；而大学教师也对创新方法培训给予了很高评价，他们认为：“创新方法培训送来了开启创新之门的钥匙，我们将迎来技术创新百花盛开的春天。”
试点企业培训起到了示范引领作用
在众多企业要求开展创新方法培训的情况下，山西省科协坚持试点先行原则，选择太原重型机械集团有限公司作为试点。这是一家国有特大型企业、高新技术企业，现有职工近万人，科技人员3000余人，具有高中级职称人员1100余人。产品种类多、范围广，涵盖从产品开发设计到冶炼、铸造、锻造、热处理、焊接、机加工、总装调试及计量、检测、试验等重型机械产品生产制造的全过程。也是山西省“讲比”活动先进单位。太重在开展“讲比”的活动中，把技术创新贯穿活动的全过程，以打造产品品牌为主要内容，围绕公司全年重点产品立项攻关。近两年来，太重集团实现“讲比”立项949项，创经济效益1.6亿元；实现科技合理化建议320项，节约价值1500万元。尽管太重集团创新能力不断增强，但在技术创新方面仍停留在对创新外围认识的层面上，采取妥协折中的做法解决技术矛盾，随机性强、可操作性差，没有从根本上扭转科学研究和技术开发跟踪模仿，高精尖科学仪器设备依赖进口的局面。
在听取了介绍创新方法的报告后，该企业老总、技术人员要求办班，对企业技术骨干进行系统培训。为此，中国科技咨询服务中心、山西省科协在太重集团举办了企业技术创新方法应用试点培训班。中国科技咨询服务中心副主任李性慈高级工程师亲临指导，北京忆维讯培训专家王向东、赵岩、刘峰分别讲授创新理论和方法。大众集团精心挑选从事专业技术工作10年以上，具有较丰富生产实践经验的55名技术带头人、技术骨干和高层管理者参加了培训。
开班前，中国科学技术咨询服务中心项目组成员、培训专家分别和集团公司领导以及参加培训的部分技术骨干进行了座谈；有针对性地收集了一些企业研发人员的技术需求，从中选出“侧装煤炉口冒烟”、“挤压机穿孔针支撑与旋转套连接出现研死现象”、“起重机检修孔镶圈焊缝开裂”、“连轧管机芯棒限动齿条问题”等4个技术难题，并深入生产一线进行了调研，对每个难题的背景资料进行了了解和具体分析，以便在实际培训中进行针对性的引导和训练。
培训期间，专家就技术创新方法概述、创新思维方法、工程问题的正确选择与描述方法和要求；技术矛盾及其解决方法和物理矛盾及其解决方法等几个方面的问题进行了讲解。通过对经典案例的分析、分组讨论以及互动演练等形式，充分调动了学员学习和应用TRIZ理论的积极性。在课堂互动演练中，参训的学员大多能应用学到的TRIZ理论，尝试解决自己在工作中遇到的实际问题。
通过学习TRIZ理论，学员们认为：传统的创新方法大多停留在对创新的外围认识上，从心里因素方面尽可能激发个人的创造性思维能力。TRIZ理论和方法采用了科学的问题求解方法，目标是完全解决创新中存在的矛盾，这种TRIZ创新思想的推广应用，对推动产品的升级换代和整个产品的结构调整带来新的思路，对提高企业的核心竞争力，起到积极的推动作用。大家建议在太重集团组织并开展对具有成套相关专业知识的团队（按产品分类）进行技术创新方法的深度培训，系统地分析、解决产品改进中存在的问题，真正使技术创新方法扎根于企业。
试点企业培训，对于帮助企业管理人员和技术骨干树立创新意识，为企业解决一些关键技术难题，形成示范经验；对于发挥科协系统“大联合、大协作”的优势，探索为企业创新服务的有效模式，以及在全省范围内，广泛开展技术创新方法培训，起到了先导作用。
开展“讲比”活动 提升自主创新能力
创新方法培训是从源头上提升自主创新能力的战略性任务，省科协下一步将以创新方法培训为切入点，推动“讲比”活动的深入开展，进一步激发企业创新活力，加快自主创新步伐，同时，充分发挥活动的示范效应，扩大群众性技术创新活动的覆盖面，促进企业为主体的技术创新体系的建立，推动全省经济社会转型发展、安全发展、和谐发展。
加强创新方法培训工作的宣传。通过广播电视、报刊杂志、网络等各类媒体的广泛宣传，提高企业和公众对创新方法培训的重要性的认识，为开展技术创新方法培训提供舆论支持，积极营造全社会关注创新、学习创新、勇于创新的良好氛围。
加强企业科协工作。深入开展以“提高企业素质，增强创新能力”为主题，以创新方法培训为切入点的“讲比”活动，发挥企业职工的首创精神，组织形式多样的技术创新活动，推动企业关注创新、践行创新；鼓励和表彰“讲比”活动中为技术创新作出突出贡献的先进集体、科技标兵；将学会资源引入企业，深化“厂会协作”，促进产学研结合，提升企业自主创新能力。
通过联合协作，整合各方资源，积极创造条件，建立创新方法继续教育基地，形成长效机制，为培养一批掌握科学思维、科学方法、科学工具的创新人才，催生一批具有自主知识产权的科学方法和科学工具，培养一批拥有自主知识产权和持有新能力的创新型企业提供培训平台。
依靠政府推动，发挥科协优势，组织专家将“萃智”理论拓展为科普宣传资料，编写为通俗读本，有计划、有步骤地在企业、高校、以及科技管理部门举办创新方法巡讲、初级培训，不断扩大参与面，逐步实现在全省范围内广泛开展技术创新方法培训工作。（编辑：胡金枝）
山西省科协供稿
责任编辑：李安安
